Comentarios en: ¿Cambio de paradigma educativo? http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/ Innovación Tecnológica y Transformación Social en i-Europa Tue, 02 Dec 2008 12:51:19 +0000 http://wordpress.org/?v=2.0.4 Por: laura http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-16031 Thu, 01 Jan 1970 01:00:00 +0000 http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-16031 hola Isis soy Laura y yo tambien estudio para ser docente, en mi opinión deberías de responderle a tu profesor que la educación está sufriendo un cambio de paradigma, y que se está gestando uno nuevo (el de la complejidad) que supone que 'el único conocimiento que vale es aquel que se nutre de incertidumbre y que el único conocimiento que vive es aquel que se mantiene a la temperatura de su propia destruccion' hola Isis soy Laura y yo tambien estudio para ser docente, en mi opinión deberías de responderle a tu profesor que la educación está sufriendo un cambio de paradigma, y que se está gestando uno nuevo (el de la complejidad) que supone que ‘el único conocimiento que vale es aquel que se nutre de incertidumbre y que el único conocimiento que vive es aquel que se mantiene a la temperatura de su propia destruccion’

]]> Por: Isis Mejía http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-195 Thu, 01 Jan 1970 01:00:00 +0000 http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-195 hola! mi nombre es Isis, y estoy buscando algo de ayuda, soy estudiante de magisterio, y la verdad estoy muy ilusionada con terminar, pero aun me falta mucho, he estudiado los paradigmas educativos, pero mi profesora quiere que le diga cual es el mio, pero me parece que es demasiado pronto para hacerlo, si alguno de ustedes puede iluminarme seria de gran ayuda, como deberia de enfocarlo? yo creo que sería importante empezar por ver lo que me interesa de cada uno de los paradigmas, pero no creo que sea suficiente. Gracias de antemano. hola! mi nombre es Isis, y estoy buscando algo de ayuda, soy estudiante de magisterio, y la verdad estoy muy ilusionada con terminar, pero aun me falta mucho, he estudiado los paradigmas educativos, pero mi profesora quiere que le diga cual es el mio, pero me parece que es demasiado pronto para hacerlo, si alguno de ustedes puede iluminarme seria de gran ayuda, como deberia de enfocarlo? yo creo que sería importante empezar por ver lo que me interesa de cada uno de los paradigmas, pero no creo que sea suficiente.
Gracias de antemano.

]]> Por: eraser http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-25 Thu, 01 Jan 1970 01:00:00 +0000 http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-25 Estoy totalmente de acuerdo con el Buscaimposibles Estoy totalmente de acuerdo con el Buscaimposibles

]]> Por: M@k, el Buscaimposibles http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-23 Thu, 01 Jan 1970 01:00:00 +0000 http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-23 Después de haber sido becario de atención al usuario en un campus virtual (el de la Unipersidad del País Vasco) durante tres años, mi respuesta a la pregunta del final de la nota es que no. Sin duda hay profesores que innovan más allá de usar ésta aquélla herramienta nueva, pero por incapacidad o por ser fieles a la ley del mínimo esfuerzo, mi experiencia me dice que la mayoría no aprovechan en absoluto el potencial de las nuevas tecnologías y de la educación en línea (supongo que lo más avanzado en esto de la educación y las nuevas tecnologías) y se limitan a traducir sus clases magistrales a documentos PDF. Sin un cambio paralelo en las personas, los cambios posibles gracias a las nuevas tecnologías se quedarán en eso, en posibles. Después de haber sido becario de atención al usuario en un campus virtual (el de la Unipersidad del País Vasco) durante tres años, mi respuesta a la pregunta del final de la nota es que no. Sin duda hay profesores que innovan más allá de usar ésta aquélla herramienta nueva, pero por incapacidad o por ser fieles a la ley del mínimo esfuerzo, mi experiencia me dice que la mayoría no aprovechan en absoluto el potencial de las nuevas tecnologías y de la educación en línea (supongo que lo más avanzado en esto de la educación y las nuevas tecnologías) y se limitan a traducir sus clases magistrales a documentos PDF. Sin un cambio paralelo en las personas, los cambios posibles gracias a las nuevas tecnologías se quedarán en eso, en posibles.

]]> Por: Daniel I. Krichman http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-21 Thu, 01 Jan 1970 01:00:00 +0000 http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-21 Decía Ignacio Lewkowicz que las alteraciones cualitativas de un sistema pueden permanecer largo tiempo encubiertas como variaciones cuantitativas. Como las representaciones permanecen, aunque las prácticas se alteren; esto se constituye en un obstáculo para la comprensión de la situación. Por otra parte, la tecnología crece mucho más rápido que la capacidad humana de metabolizarla generando una cultura de uso. El sistema educativo no es, nunca lo ha sido, un representante de la vanguardia social, por lo que no es esperable que se ubique rápidamente en esta nueva situación. Estamos en eso. Llegará tarde o temprano. Saludos cordiales desde Traslasierra, en el oeste cordobés argentino danielk Decía Ignacio Lewkowicz que las alteraciones cualitativas de un sistema pueden permanecer largo tiempo encubiertas como variaciones cuantitativas. Como las representaciones permanecen, aunque las prácticas se alteren; esto se constituye en un obstáculo para la comprensión de la situación. Por otra parte, la tecnología crece mucho más rápido que la capacidad humana de metabolizarla generando una cultura de uso. El sistema educativo no es, nunca lo ha sido, un representante de la vanguardia social, por lo que no es esperable que se ubique rápidamente en esta nueva situación. Estamos en eso. Llegará tarde o temprano.
Saludos cordiales desde Traslasierra, en el oeste cordobés argentino
danielk

]]> Por: Felixleo http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-16 Thu, 01 Jan 1970 01:00:00 +0000 http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-16 "Educar" es un término que, al contrario de "paradigma" aún no existe (¡chocante!) en la wikipedia en español, quizás es que es demasiado antiguo... La Real Academia define "Educar" como "Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos, etc." En este sentido las nuevas tecnologías son herramientas de desarrollo intelectual extraordinarias, que ya se aplican actualmente y se aplicarán masivamente en el futuro dado su enorme potencial. Sin embargo en los otros aspectos importantes de la educación, los aspectos morales y humanos, las tecnologías tienen un papel mucho menos relevante, si no contradictorio a veces, con los objetivos que pretende perseguir la educación. “Educar” es un término que, al contrario de “paradigma” aún no existe (¡chocante!) en la wikipedia en español, quizás es que es demasiado antiguo…
La Real Academia define “Educar” como “Desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios, ejemplos, etc.”

En este sentido las nuevas tecnologías son herramientas de desarrollo intelectual extraordinarias, que ya se aplican actualmente y se aplicarán masivamente en el futuro dado su enorme potencial. Sin embargo en los otros aspectos importantes de la educación, los aspectos morales y humanos, las tecnologías tienen un papel mucho menos relevante, si no contradictorio a veces, con los objetivos que pretende perseguir la educación.

]]> Por: Memheces » Archivo del weblog » Educación y cultura http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-13 Thu, 01 Jan 1970 01:00:00 +0000 http://blogs.creamoselfuturo.com/educacion-y-cultura/2006/10/18/%c2%bfcambio-de-paradigma-educativo/#comment-13 [...] En este post se trata el tópico recurrente del cambio de paradigma educativo. Lo mismo es buena cosa entrar en el debate y ver cómo argumentan los “expertos” que hay detrás de esta iniciativa de Telefónica, que forma parte de algo más grande, i-EUROPA. [...] […] En este post se trata el tópico recurrente del cambio de paradigma educativo. Lo mismo es buena cosa entrar en el debate y ver cómo argumentan los “expertos” que hay detrás de esta iniciativa de Telefónica, que forma parte de algo más grande, i-EUROPA. […]

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