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¿Educar con las TIC’s o para las TIC’s?

Posted By On 23rd Octubre 2006 @ 20:46 In Educación y Cultura | 6 Comments

Uno de los argumentos más utilizados para promover con fuerza la introducción de las TIC en la educación escolar sostiene que la escuela debe proporcionar a sus alumnos conocimientos y habilidades en el manejo instrumental de dichas tecnologías, ya que en un futuro el mercado laboral exigirá estos requisitos de forma generalizada. Desde este punto de vista, lo que importa fundamentalmente es que los alumnos estén familiarizados con las TIC, puedan utilizar sus programas con facilidad y dispongan de un conjunto de habilidades para buscar, procesar y transmitir información digitalizada y para trabajar y comunicarse a través de la Red.

Otro argumento igualmente utilizado, en cambio, pone el acento en la capacidad de las TIC para transformar las formas a través de las cuales se enseña y se aprende en los entornos educativos formales. En este caso, lo relevante se sitúa en la innovación, en  la capacidad de las TIC para transformar y mejorar los procesos educativos en un horizonte de formación a lo largo de la vida.

A menudo nos encontramos que resulta difícil abordar, en la práctica, con la misma intensidad i al mismo ritmo estos dos tipos de objetivos. Quizá por eso sea interesante confrontarlos.

¿Cual de los dos argumentos presentados os parece más interesante?

¿Teniendo en cuenta la situación actual de la educación escolar y el grado de presencia de las TIC en los hogares y los entornos de ocio de niños y jóvenes, en cual de estos dos grandes objetivos se debería focalizar de forma prioritaria el sistema educativo?

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