Satisfacción, tendencias y usos de la tecnología
El IMS Global Learning Consortium acaba de publicar un informe sobre tendencias de la tecnología y su grado de satisfacción en su uso como apoyo a la educación. El informe (descargar pdf) está basado en una encuesta realizada centros de educación superior en EE.UU. Las principales conclusiones que se destacan en el informe son:
- Determinados productos, que no tienen por qué estar diseñados exclusivamente para la eduación (como Google, Wikipedia o iPod) están siendo incorporados por los educadores de un modo más rápido del previsto.
- Los sistemas de gestión de cursos (Course Mangament System) más valorados son, en este orden: eCollege, Angel y Moodle. Todos recibieron mayor puntuación que Blackboard o WebCT, que según las cifras son los líderes del mercado.
- En lo referente a los Sistemas de Gestión de Contenidos (CMS, Content Management System), el que más puntuación ha obtenido es Angel. Le siguen el Wiki y, con menor puntuación, WebCT, Blackboard y DSspace.
Parece que el uso de aplicaciones colaborativas, propias de la web 2.0, comienza a calar en la educación superior norteamericana.
A continuación, una lista de enlaces a Wikipedia con explicaciones sobre los servicios nombrados:
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