El blog político: ¿lobby o medio de comunicación?

17 Octubre, 2007, por

No es la primera vez que hablamos de la vertiente política del universo blog. Cada vez que nos hemos acercado al asunto ha sido con escepticismo y cierto recelo en lo referido a la intención con la que una persona política publica su blog.

Si antaño criticábamos la falsa autoría del blog de un jefe político (aunque ensalzábamos la honestidad que supone reconocerlo, aunque sea a campaña pasada) y también nos hacíamos eco de aquellas palabras de Antonio Ugarte en las que aseguraba que “los blogs ya han cambiado la política“, hoy nos sorprendemos al ver como el la Comisión Federal Electoral estadounidense reconoce la potestad de Dailykos.com para acogerse a la libertad de prensa como si se tratara de un medio de comunicación más.

Este organismo, el que legisla la inversión de partidos en EE UU, ha desestimado una demanda que acusaba al citado sitio de incumplir la normativa en material electoral al no registrarse como un comité de campaña para la elección de candidatos demócratas (el blog apoya y hace donativos a este partido, y consigue ingresos superiores a los 1.000 dólares gracias a la publicidad).

Una vez expuestos los hechos, como siempre, lo que queda es preguntarse si tiene sentido que se reconozca la legitimidad de un blog claramente político como un medio de comunicación, si la libertad de cada uno para emitir mensajes acaba cuando los susodichos dejan de ser tales y se convierten en propaganda y, sobre todo, si este caso puede sentar precedente y abrir una veda que probablemente no beneficiaría ni a los bloggers ‘de antaño’, ni a los medios de comunicación ni probablemente a los propios políticos, al menos a largo plazo.

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Tutoriales de 5 minutos

5 Septiembre, 2007, por

Hace algunos meses la prestigiosa revista Wired hablaba de un fenómeno que ellos llamaron “aperitivización de la cultura“: los nuevos usos de las TIC provocan que los ítems culturales que consumimos (tanto los de nuevo acuño como los que siempre estuvieron ahí) vayan sintetizando sus formatos poco a poco hasta adaptarse a las necesidades de un usuario de atención de dispersa y tiempo limitado.


Fruto y claro ejemplo de esa tendencia son los tutoriales disponibles en el sitio web www.5min.com, un puñado de vídeos de formato reducido que explican desde cómo dar un masaje en los hombros hasta cómo subir fotos en Facebook.

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Quién edita Wikipedia y quién no

20 Agosto, 2007, por Enric Senabre Hidalgo

Firma invitada: Enric Senabre Hidalgo
Doctorando de la Universitat Oberta de Catalunya
Master en Sociedad de la Información y el Conocimiento por la UOC

Enric Senabre Hidalgo estudia la creación colaborativa de conocimiento en entornos wiki, los orígenes de la herramienta y sus aplicaciones en la educación, la empresa y los movimientos sociales. Actualmente prepara un proyecto de investigación sobre la influencia que ejerce el modo de organizarse y de relacionarse entre desarrolladores de software libre en el contexto de Wikipedia, desde la perspectiva de los sistemas emergentes y de dinámicas descentralizadas de gestión de la información.
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Una de las cosas que parece haber probado en el pasado el proyecto Wikipedia, y también la plataforma wiki en que éste se sustenta, es su capacidad para absorber los ataques y en cierto modo hacer del defecto virtud. Sucedió tras la deliberada tergiversación de la biografía del asesor político John Seigenthaler, un acto vandálico que trataba de demostrar las debilidades del sistema en tanto que plataforma de publicación abierta, o tras la controversia y la inspección detallada de artículos a raíz de las comparaciones con artículos de la Britannica a cargo de la revista Nature. Siguiendo la ley de Linus (dados muchos ojos, todos los errores serán obvios) los contenidos en el punto de mira fueron reparados e incluso mejorados en plazos relativamente cortos de tiempo, gracias entre otras cosas a que el wiki permite ir combinando distintos niveles de seguridad blanda (soft security) y a que Wikipedia cuenta con una enorme masa crítica de participantes compartiendo el mismo objetivo común: crear la mayor enciclopedia libre del mundo.

Por eso es probable que suceda algo parecido tras la cobertura periodística de agosto con motivo del artículo de la revista Wired sobre Wikiscanner (que tan superficial o incluso negativamente se ha llevado a cabo en prensa escrita y televisión, al menos en medios españoles), gracias al cual se ha seguido el rastro de varias IP ligadas a instituciones y empresas desde donde se han editado artículos de Wikipedia. Ni esas modificaciones realizadas desde Wal-Mart, Microsoft o la BBC, susceptibles de ser consideradas interesadas o subjetivas (y ahora más fáciles de detectar gracias a la nueva herramienta), ni tampoco la invitación directa al vandalismo hecha por algunos medios (con tal seguramente de dotar de mayor “interactividad” su pieza informativa) supondrán mayor problema a corto o medio plazo para los contenidos que van creciendo y reproduciéndose en las páginas de Wikipedia. Se trata precisamente del tipo de situaciones que robustecen el sistema, aunque a menudo sea a costa de poner a prueba la implicación y el grado de compromiso de sus participantes, y de requerir muchas horas de tiempo libre para patrullar páginas y seguir o establecer patrones de funcionamiento.

Las arañas de Google tratan muy bien a Wikipedia (ahí está siempre, en las primeras posiciones del buscador) y ése es uno de los principales motivos por los que todo el mundo trate de salir bien en la foto, por ejemplo empresas de dudoso pasado y políticos con prometedores futuros. Pero aunque en la actualidad eso no suponga un gran problema técnico o humano, existe un horizonte en el crecimiento exponencial de Wikipedia donde las previsiones parecen empezar a no cumplirse. O signos de desgaste en el seno de algunas comunidades por motivos mucho más cruciales para una enciclopedia que los expuestos, como son los de tipo lingüístico.


Buscando cobertura en Nigeria, foto publicada en Flickr por MikeBlyth con licencia by-nc-sa 2.0

En ese sentido, y también considerando qué evolución futura pueda adquirir el proyecto (así como el mundo que reflejan sus millones de páginas), tal vez resulten cruciales iniciativas voluntariosas y ligadas a la realidad cultural al otro lado de la brecha digital como Moulin (que busca llevar Wikipedia a aquellos usuarios potenciales sin Internet ni tan sólo USB, comenzando por el oeste de África) o proyectos que se amparan en el modelo de convivencia entre empresa y software libre como Wikipedia mobile interaction (que podría optimizar la consulta y edición de artículos desde el teléfono móvil, algo bastante prometedor si tenemos en cuenta el índice de penetración de esa tecnología en países en vías de desarrollo).

Otros artículos de Enric Senabre en Educación y Cultura

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¿El sueño de la razón produce 2.0?

15 Junio, 2007, por Enric Senabre Hidalgo

Firma invitada: Enric Senabre Hidalgo
Doctorando de la Universitat Oberta de Catalunya
Master en Sociedad de la Información y el Conocimiento por la UOC

Enric Senabre Hidalgo estudia la creación colaborativa de conocimiento en entornos wiki, los orígenes de la herramienta y sus aplicaciones en la educación, la empresa y los movimientos sociales. Actualmente prepara un proyecto de investigación sobre la influencia que ejerce el modo de organizarse y de relacionarse entre desarrolladores de software libre en el contexto de Wikipedia, desde la perspectiva de los sistemas emergentes y de dinámicas descentralizadas de gestión de la información.
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Resulta curioso, o cuanto menos significativo, que sea la enciclopedia Británica quien haya auspiciado una alineación de críticos destacados de la web 2.0, precisamente, en su blog. Y es curioso o significativo por partida doble: además de servir la polémica mediante esa herramienta (que podría considerarse la más representativa de esta segunda ola de Internet), a pocos se les escapa que justamente fuera esa distinguida institución foco de atención mediática bloguera, hace cosa de año y medio, a causa de un estudio de la revista Nature en que se equiparaba el rigor de algunos de sus artículos enciclopédicos a los de Wikipedia.

¿La antigua, clásica, prestigiosa escuela tomando venganza contra la moderna, progre y utópica manera de hacer enciclopedias? Eso puede parecer a primera vista, pero si el evento recibe las suficientes cuotas de atención y comentarios podría acabar constituyendo un buen y necesario ejercicio práctico de crítica constructiva en torno a (aunque desde) lo 2.0.

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Uno de los caprichos de Goya, publicado en Wikimedia Commons bajo dominio público.

El encargado de abrir fuego ha sido Michael Gorman, quien evocando El sueño de la razón de Goya pone en tela de juicio conceptos hoy tan en boga como la mente global o la sabiduría de las masas, recuperando la crítica al “Maoísmo digital” que ya hace un tiempo estableció Jaron Lanier para dudar de lo que consideraba una renovada fe tecnológica en los frutos del esfuerzo colectivo.

Después ha irrumpido Andrew Keen, autor de The Cult of the Amateur, para hablar de la urgencia de una coalición educativa, política, empresarial, mediática y artística para luchar contra la “crisis de autoridad” que está poniendo en peligro la vida intelectual de nuestra sociedad.

El tercero en discordia es Nicholas Carr, quien hace énfasis en el tipo de adaptación que puede estar experimentando nuestro intelecto (siguiendo un proceso evolutivo no necesariamente hacia una mayor inteligencia) al pasar las fuentes de conocimiento del papel a la pantalla. Algo a relacionar con lo que se ha comentado en este mismo blog sobre nativos digitales, pero en este caso con bajas cotas de optimismo en cuanto a la evolución cultural de nuestra especie.

Como era de esperar, los comentarios que contraargumentan cada uno de esos posts van en aumento, pero en la acumulación de esas intervenciones están dándose también diversas pinceladas de una incipiente crítica a esta acelerada economía de la atención (“¡Gorman tiene el coraje de decir que el emperador está desnudo!”, afirma alguien) que bien merecería copiar todo el blog, comentarios incluidos, y pegarlo en un wiki abierto para escarnio público. ¿O eso sería demasiado 2.0…?

Otros artículos de Enric Senabre en Educación y Cultura

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Diario a bordo del Beagle

13 Junio, 2007, por

Hace unos días les hablaba de cómo el trabajo de Darwin ha llegado hasta la Red para que pueda ser consultado por cualquier persona. La difusión de su obra va un poco más allá, en realidad. Un señor llamado Maximiliano Corredor Adámez está realizando un gran esfuerzo al traducir, diariamente y en “tiempo real”, las entradas del diario de Charles Darwin en un weblog que pretende ser una actualización de la bitácora del científico inglés.

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El Beagle, que es como se llamaba el barco en el que Darwin viajó a las Islas Galápagos, se publica diariamente en la dirección web http://darwin.evolucionarios.com/beagle, simulando el ritmo de actualización que tuvo durante su creación.

Personalmente me parece una idea más anecdótica que influyente, pero no deja de gustarme en la medida en que transmite cierta sensación histórica.

A propósito, que la publicación de un diario fechado en otro tiempo con un programa como Wordpress (el que se usa para publicar este blog), trae consigo ciertos problemas. Otro blogger, Algernon, comenta en su bitácora estas dificultades técnias. Vía PJorge.

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OpenNet Initiative: por una Internet abierta

31 Mayo, 2007, por

Gracias a Ismael Peña descubro una iniciativa que merece un lugar de honor en este blog. Se trata de la OpenNet Initiative, un proyecto comandado por diversas instituciones académicas y cuyo cometido es “investigar y analizar las distintas prácticas de filtrado y vigilancia de Internet desde un punto de vista parcial y objetivo”.

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La existencia de un proyecto como OpenNet tiene mucha razón de ser ahora que se han conocido algunos casos de censura preocupantes: el arresto al blogger y cineasta chino Hao Wu, ha sido la gota que ha colmado el vaso.

La ONI, con instituciones como el Citizen Lab del Munk Centre for International Studies, University of Toronto, el Berkman Center for Internet & Society de la Harvard Law School, el Advanced Network Research Group de la University of Cambridge y el Oxford Internet Institute, de la Oxford University, comienza a ser una voz de prestigio y visibilidad que está en la posición ideal para lidear un movimiento anticensura cuyas dimensiones son cada vez más grandes.

Entre la información de caracter público que ofrece el sitio web del proyecto cabe destacar la interesante explicación de los distintos modos de censura que los gobiernos y empresas utilizan en la Red. Conviene también echar un vistazo más o menos frecuente al blog que publican desde hace algún tiempo (actualmente alojado en opennetinitiative.net y muy pronto en la URL http://opennet.net/blog).

Finalmente, merece la pena consultar el apartado de noticias disponible, en la medida en que resulta uno de los mayores y más fiables repositorios de información de actualidad sobre todo lo relacionado con la censura en la Red.

Personalmente, me alegra que un grupo tan nutrido de académicos se organicen para alzar la voz (y lo más importante, para ofrecer información fiable) en contra de la censura en la Red. Es triste decirlo así, pero cuando es un grupo más o menos anónimo de bloggers el que expresa su oposición a la censura, es más que probable que el calado de su mensaje sea menos profundo…

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Obras huérfanas (I)

25 Mayo, 2007, por Raquel Xalabarder Plantada

Firma invitada: Raquel Xalabarder Plantada
Profesora de los Estudios de Derecho
Universitat Oberta de Catalunya

Raquel Xalabarder Plantada es Doctora en Derecho por la UB con la tesis “La protección internacional de la obra audiovisual” (1997) y obtuvo un Master of Laws de la Columbia University Law School de Nueva York (1993). Desde 1997 es profesora de los Estudios de Derecho y Ciencia Política de la UOC.

De entre los muchos interrogantes relacionados con la propiedad intelectual que se plantean en el nuevo contexto digital, hoy me interesa hablar de las llamadas “obras huérfanas”.

Con este curioso nombre se hace referencia a aquellas obras que estando todavía protegidas por el derecho de autor es difícil, cuanto no imposible, identificar a sus autores para recabar la debida autorización para la explotación de la obra, ya sea porqué en el original o en la copia de la obra no aparece identificado el autor, o porqué aun cuando esté identificado es difícil la localización del titular (o titulares) de los derechos, que pueden haber ido variando, tras sucesivas cesiones, a lo largo del tiempo.

Por supuesto, el problema no se plantea si la obra se halla ya en el dominio público (por haber expirado su plazo de protección, que en Europa es de 70 años tras la muerte del autor) o si el uso concreto que se pretende puede quedar amparado por alguna de las excepciones recogidas en la ley (por ejemplo, el derecho de cita, la parodia, las informaciones sobre temas de actualidad, las finalidades docentes o de investigación, etc).

Sin embargo, aún con estas salvedades, la dificultad o imposibilidad de identificar y localizar a los autores y titulares afecta a gran cantidad de obras protegidas, en gran medida, al enorme acervo cultural depositado en Archivos, Museos y Bibliotecas de todo tipo. El régimen de protección del derecho de autor se convierte, en estos supuestos, en un verdadero obstáculo para la difusión cultural, en detrimento del interés del público así como, en la gran mayoría de casos, del propio autor o titular.

Por todo ello, la problemática de las “obras huérfanas” ha conseguido captar la atención del legislador, tanto a nivel nacional como internacional*1.

En Canadá, el Gobierno –a través del Copyright Board *2- se encarga de examinar y autorizar (o denegar) las licencias de uso de todo tipo de obras huérfanas (dibujos, artículos, canciones y obras audiovisuales, etc). Para obtener tal autorización, el usuario debe demostrar que ha realizado “esfuerzos razonables” para localizar –sin éxito- al titular de la obra que quiere utilizar y que se trata de una obra lícitamente divulgada (las obras inéditas quedan excluidas de este sistema). La licencia establece normalmente a una cantidad en contraprestación, que el usuario deberá abonar a la entidad de gestión correspondiente (la que gestione los derechos sobre las obras en cuestión). Por su parte, el titular de la obra huérfana tiene un plazo de 5 años (a partir de la finalización de la licencia), para reclamar tal cantidad a la entidad de gestión o, en el caso de impago, podrá reclamarla directamente del usuario/licenciatario ante los tribunales.

En los Estados Unidos, la Copyright Office presentó un extenso y completísimo informe *3 sobre esta problemática , y propuso al Congreso la adopción de un sistema de limitación de responsabilidad para aquel usuario que demuestre haber llevado a cabo una “búsqueda razonablemente diligente” del titular de la obra. En tal caso, el usuario podrá utilizar la obra huérfana y tan sólo deberá compensar “razonablemente” a su titular (en el caso que éste reclame), pero evitará ser castigado (con las correspondientes sanciones económicas) por infracción del copyright. No obstante, se trata ésta de una propuesta bastante polémica, que ha recibido una cruda oposición por parte del colectivo de fotógrafos*4 (del todo comprensible, al tratarse precisamente de obras que acostumbraban a publicarse sin la mención de autoría). Por el momento, el Congreso no ha adoptado ninguna modificación de la Copyright Act en este sentido y el tema sigue, pues, abierto.

Una tercera posibilidad es la gestión colectiva y, en especial, las “licencias colectivas extendidas” (extended collective licensing), que operan en los países nórdicos: la autorización obtenida a través de una licencia de una entidad de gestión para el uso de obras de su repertorio queda extendida por ley al resto de obras –de la misma naturaleza- aunque no estén gestionadas por tal entidad. Este sistema (de “extensión” por imperativo legal) parece útil para solucionar el problema de las obras huérfanas, pero posiblemente sería muy difícil de importar a países que desconocen este tipo de licencias, como es el nuestro.

*1: Ver, en este sentido, el Grupo de Expertos en Bibliotecas Digitales, en el marco de la European Digital Library Initiative que advierte de la necesidad de buscar soluciones nacionales compatibles. También es interesante el informe “Gowers” sobre Copyright and Orphan Works, e incluso el informe del European Audiovisual Observatory.

*2: http://www.cb-cda.gc.ca/unlocatable/index-e.html

*3: http://www.copyright.gov/orphan/

*4: http://www.asmp.org/news/spec2006/orphan_APAstatement.pdf

Nota del editor: este post continuará el próximo lunes 28 de mayo…

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Web 2.0 para principiantes

24 Mayo, 2007, por

Nunca está de más aportar documentos que expliquen el funcionamiento y la filosofía de esta web 2.0 en la que estamos trabajando. Hace algunas semanas comentábamos la aparición de un útil mapa visual de la web 2.0 y su correspondiente libro sobre el tema publicado por la Fundación Orange. Hoy volvemos al asunto ofreciendo un recurso divulgativo que está orientado a los usuarios no iniciados.

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Se trata de un pequeño manual elaborado por José Antonio del Moral, responsable de la empresa Alianzo, que se ha publicado con motivo de la reunión Startup 2.0, un concurso a nivel europeo que pretende premiar y potenciar los distintos proyectos empresariales de recién nacimiento que pueden encajar dentro de la filosofía 2.0.

El documento en cuestión, cuyo título completo es “Qué es la web 2.0 y por qué supone una revolución social, política y económica”, pretende explicar de una forma clara y sencilla por qué el cambio que estamos viviendo afecta a otros niveles de la sociedad más allá del meramente tecnológico. Analiza brevemente la repercusiones en la educación y en los medios de comunicación e incluye un pequeño glosario de términos que será de gran utilidad a las personas que no están familiarizadas con el concepto de la web 2.0.

José Luis Cabello, en cuya bitácora he leído la anotación que habla de este documento, aporta también otros recursos que pueden ser de interés, como el artículo Web Educativa 2.0, de Anibal de la Torre, o el listado de repositorios sociales disponible en el wiki Aicolenet.

El caso es que éstos no son los únicos recursos divulgativos en español sobre el tema que podemos encontrar por la red. Pero claro, si queremos seguir la filosofía colaborativa de la web 2.0 es hora de que ustedes aporten su opinión…

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Culturízame

23 Mayo, 2007, por

Interesante proyecto el de Culturizame.net. Se trata de un sistema de votación de noticias al estilo de Digg o Menéame, pero centrado exclusivamente en temas culturales. Para los que consideramos pobre el funcionamiento de Menéame y también para los que no tenemos interés (por la lejanía geográfica) en la mayoría de las noticias que salen a portada en Digg, pero en cambio tenemos gran interés en los temas culturales, este proyecto es sin duda una gran idea.

Según la revista cultural Dosdoce, en parte responsable del proyecto. Culturizame.net es una “nueva red social que aspira a convertirse en una interesante fuente de información cultural complementaria a los medios de comunicación tradicionales, donde los artículos más votados se publican en la portada de la nueva web cultural”. Como en el resto de redes sociales del mismo estilo, el usuario puede opinar, compartir y valorar cualquier información publicada en la Red y relacionada con el mundo de la cultura.

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Desde luego estamos ante un sistema de promoción de noticias que, con un poco de suerte, tiene bastantes posibilidades de que sus usuarios no vicien su funcionamiento a base de primar los intereses personales sobre los informativos, no otorguen votos negativos a la primera de cambio y todas las prácticas que han provocado que otros sistemas similares pasaran de ser grandes promesas a grandes chascos. Habrá que cruzar los dedos y, sobre todo, tomarse las cosas muy en serio. Vía Comunicación Cultural.

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