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El largo y tortuoso camino hacia Bolonia
Posted By José María Peinado Herreros On 17th Octubre 2006 @ 16:54 In El rincón del estudiante | No hay comentarios
El pasado día 26 de Noviembre, el Ministerio de Educación ha publicado un [1] documento que denomina “de trabajo“, sobre la “la organización de las enseñanzas universitarias en España“. Esta propuesta da un giro a la filosofía seguida por el Ministerio de Educación en su anterior etapa, dirigida por María Jesús Sansegundo.
El documento sigue en su propósito y concepción, al parecer, una filosofía similar al [2] documento marco publicado en Febrero de 2003 sobre la “integración del sistema universitario español en el espacio europeo de enseñanza superior“, y que tan útil se consideró en su momento para el debate y conocimiento de las propuestas en las universidades españolas. Por tanto, aun cuando el documento tiene muchas posibilidades de convertirse en ley en las próximas semanas, se constituye también en un elemento de debate y reflexión entre el ministerio y las universidades y otros agentes implicados.

El documento, que da una gran autonomía a las universidades, establece la nueva estructura de los títulos universitarios, su proceso de elaboración y los mecanismos de evaluación y acreditación de las titulaciones.
Las enseñanzas universitarias se estructuran en tres ciclos: Grado, Master y Doctor, agrupadas en 5 grandes ramas de conocimiento (Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura).
En cualquier caso, para el curso 2008/2009 está previsto que comiencen a impartirse los nuevos títulos de Grado en las universidades españolas.
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[1] documento: http://www.mec.es/mecd/gabipren/documentos/Propuesta_MEC_organizacion_titulacion
es_Sep06.pdf
[2] documento marco: http://www.unav.es/profesores/documentacion/documentomarco.pdf
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[12] Imagen: http://blogs.creamoselfuturo.com/sanidad/wp2pdf/wp2pdf.php?p=131
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